Minecraft 3ªA (2019)

Los alumnos dedicados a medir estuvieron en una de las aulas de bachillerato, de segundo de bachillerato en la clase 2.2, han medido las dos aulas de bachillerato, de primero, el aula 2.4 y el aula 2.3. El aula de inglés. En el primer piso, midieron el aula de religión, el aula de nuestros compañeros, 3ºB, el laboratorio de ciencias naturales, una clase llamada proyecto mercurio, el laboratorio de física y química, la otra clase de 2º que faltaba y la clase 1.3. Los constructores siguieron con ello haciendo el suelo de la parte baja del patio y empezando a construir el muro del mismo. Carla terminó el plano de la planta de sótano y empezó con el siguiente. María sigue pasando y nombrando las fotos. Por último nosotros hicimos el trabajo de siempre.

Los alumnos dedicados a medir, estuvieron terminando los servicios que quedaban, los servicios del sótano. Midieron también la planta del sótano, la parte de las dos clases de primero ( aula 0.4 y aula 0.2 ), el aula 0.6 y el aula 0.1. Midieron también la clase de geografía e historia y el aula de plástica, el aula de 2ºB y el patio localizado en la planta del sótano. Ya con el servidor abierto,los constructores empezaron a pedir medidas para poder empezar a construir. Empezaron a construir la parte más baja, el patio, pero no consiguieron mucho ya que es el primer día, y con nuestro coordinador estuvieron eligiendo los materiales para utilizar en el suelo. David y Sergio empezaron a medir las alturas del las paredes con las fotos que los de las medidas habían echo. María siguió con su trabajo de pasar las fotos y apuntando el nombre en los planos, al igual que Carla que sigue con su trabajo en el Inskape, haciendo el plano del sótano. Por último nosotros seguimos redactando. ...

Después de dos semanas de trabajo, los alumnos que van a medir, tienen casi completo el piso central. Midieron el despacho del directo, de Julián, el torreón, la sala de repografía con el hall de fuera, conserjería, el camerino del salón de actos y la parte superior del salón de actos. Carla continua con el Inskape, haciendo el plano de abajo, con la rejilla roja para saber los cuadrados que tenemos que utilizar. Nos dimos cuenta que las medidas de las paredes no estaban, asiesque decidimos que al día siguiente David y sergio se pondrían con ello. Los constructores al día siguiente empezarían a construir el patio, entonces hoy terminaron de prepararse y terminar de practicar. María sigue trabando metiendo las fotos en la carpeta de Drive. Por último yo, observaba al resto de mis compañeros.

Al llegar a clase, los compañeros de las medidas se fueron a seguir con su trabajo donde les dijo Chuchi. Al final de la clase, midieron bastantes cosas,  además, tomaron fotos de estos. Midieron la sala de profesores, los baños de ellos, el despacho del jefe de estudios, Eli, secretaría, la biblioteca, el salón de actos, la clase de música y por último la sala de atención a padres. Un par de compañeras salieron a hecharles una mano. Los alumnos que construyen, estuvieron probando por primera vez a construir con medidas. Por lo primero que deben empezar es el patio, ya que es la zona más baja del instituto, y así hicieron, con las medidas y de vez en cuando mirando por la ventana el patio, estuvieron trabajando en ello. Alba y María siguieron con su carpeta y poniéndole el nombre de las fotos a los planos. Carla siguió trabajando con su plantilla en Inskape. Mi compañero no vino, pero como siempre estuve atenta a todo.   

Nada mas tocar el timbre de la siguiente clase, los alumnos dedicados a medir, estuvieron en todos los pisos del instituto midiendo la zona de los servicios menos la parte del sótano, ya que no les dio tiempo ha medir esa parte. También tomaron fotos de los mismos. Decidimos que para avanzar más rápido en el trabajo del Inskape, trabajarían en ello Carla, David y Sergio, para poder retomar el trabajo perdido del otro día, a parte de la ayuda de Chuchi. María, fue el primer día que pudo empezar a pasar las fotos con el nombre del lugar a la carpeta compartida en el Drive, con la ayuda de Alba después de que viniera de medir. Los constructores se preparan para construir, ya que el próximo día empezarán a practicar para construir con las medidas. Y por último, nosotros, como siempre, estuvimos atentos a lo que nuestros compañeros realizaban.

Nada mas llegar a clase cada grupo se puso con sus tareas. Los de las medidas estuvieron midiendo el claustro, tanto la parte de abajo como la de arriba. Hubo un problema en el Inskape, el trabajo que llevábamos se borro todo, por lo que tuvieron que empezar de nuevo con las tareas, pero en vez de ser un grupo solo de dos personas, se pusieron dos grupos. Los del Minecraft siguen practicando hasta que todo el instituto esté medido y se pueda empezar a construir. Cada vez tienen más soltura en el juego.  Los diseñadores de interiores ( Lucía Collantes y Adrián ) de momento como no pueden hacer nada, van ayudando en lo que pueden a los demás grupos.  Nosotros dos estuvimos avanzando en el blog.

Los alumnos que van a medir, bajaron a un lugar desconocido, tanto para ellos como para nosotros, bajaron donde están situadas las calderas, pero no cogieron medidas, hicieron unas fotos para luego subirlas a la carpeta compartida. Los alumnos dedicados a construir, siguieron practicando los comandos. Esto lo seguirán haciendo hasta que tengamos los bloques que necesitamos en el Inskape y ellos puedan abrir el servidor y empezar a construir. Carla Hoya estuvo toda la hora haciendo capas en el Inskape.  María y Alba Fernandez terminaron de abrir la carpeta compartida en Drive, aunque todavía no metieron ninguna foto. Nosotros seguimos redactando en el blog, como hacemos siempre.

    Los alumnos que se ocupan de medir estuvieron en el gimnasio, los baños del mismo y la cafetería, tomando las medidas de estos e hicieron alguna que otra foto. Los que estábamos en clase estuvimos adelantando las tareas asignadas; las chicas que se ocupaban del inskape adelantaron el trabajo de los planos pasándolos al programa del ordenador ( inskape ). Los alumnos que se ocupan del Minecraft, estuvieron practicando los comandos y como manejarse en el juego para el próximo día y cuando comiencen a construir el instituto sepan manejarse en él. Nuestro coordinador vigiló a los de las medidas para saber que hacían y más tarde contárnoslo al resto. Las chicas de las fotos, crearon una carpeta en el Drive para cuando los de las medidas le pasen las fotos poderlas subir a una carpeta compartida. Y por último, nosotros, estuvimos atentos a lo que el resto hacía para poder explicarlo luego.

Somos el grupo de 3ºA y lo que haremos será reconstruir nuestro instituto, Ramón Olleros Gregorio, en Minecraft. Somos alrededor de 18 alumnos yendo todos juntos en un mismo grupo, pero para hacerlo más sencillo nos hemos repartido el trabajo en grupos. Las tareas quedaron repartidas de la siguiente manera: - Nacho, Carlos y Óscar se dedican a construir el Minecraft. - Sergio y David se dedican a extraer medidas en bloques. - Juan Carlos es coordinador del grupo. -Lucía Collantes y Adrián son los diseñadores de interiores. -Carla Hoya y Ana, hacen la cuadricula en el Inskape. - María y Alba Fernandez, guardan las fotos en una carpeta compartida. -Carla García, Manuel, Alba Santero y Marta, hacen las medidas del instituto, además de hacer las fotos. - Por último, Marcos y Lucía Marino, están dedicados a hacer el blog.

  Nada mas llegar a clase, los que iban a medir bajaron a las pistas para terminar de medirla y medir también la zona donde en 1º pintamos los planetas. Los que quedamos en clase hicimos el sorteo de las tareas que quedaban. Una vez que teníamos las tareas distribuidas nos pusimos a trabajar. Los destinados a medir, terminaron el patio y las pistas deportivas. Los alumnos que están dedicados a hacer el Minecraft empezaron a practicar los comandos y como moverse en el lugar. Los demás estuvimos en nuestro lugar de trabajo, haciendo nuestras tareas.                                                                

            El primer día al llegar a clase, hemos empezado distribuir las tareas.  Muchos de los compañeros querían ir a medir y mientras los que ya teníamos nuestra tarea asignada empezábamos a trabajar, ellos discutieron haber quien seria. Después de mucho rato de discusión los eligieron por votación. Los alumnos restantes nos quedamos en clase, el resto bajó a las pistas a medirlas y hacer alguna foto. Los alumnos destinados a construir, estuvieron con Chuchi. Él les explicó como debían hacer los comandos y como debían abrir el Minecraft. Al final de la clase muchas de las tareas no quedaron distribuidas. Los alumnos que habían ido a medir apuntaron las medidas de la pista.